Holdninger, etikk og verdier. Bruk av refleksjoner i praksis.
Verdibevissthet
Foto: Hanne Engelstoft Lund
Eksempler på verdier som er høyt anerkjent og som veldig mange setter pris på, er verdier som rasjonalitet, likhet, fornuft, uavhengighet og så videre. Når du velger å jobbe med personer med utviklingshemning, vil du kanskje møte andre verdier som mer fremtredende. Det er da viktig å inngå kompromiss med egne verdier og akseptere og anerkjenne den som har utviklingshemming for hvilke verdier denne personen har.
Utførelse av aktiviteter, atferd og kommunikasjon kan kanskje noen ganger synes ufornuftig ut ifra hvordan du tolker det, men det kan være helt riktig for den utviklingshemmede. Vi må innse at vi ikke vet hva den andre føler, tenker og har av grunnleggende verdier. Det blir derfor vanskelig for oss å vite med sikkerhet hva som er viktig og riktig for den andre. Derfor blir det også problematisk å utelukkende legge egne verdier til grunn for hva som er rett for den andre.
For deg som tjenesteyter er det svært viktig at du er bevisst på dine verdier og er i stand til å sette pris på at andre har verdier som kan være svært annerledes enn hva som ofte ellers er vanlig.
Quiz
En tjenesteyter er svært opptatt av kosthold og trening. Hun lager kostholdsplan og treningsopplegg for en person med utviklingshemming som hun jobber med. Hva er dette et tegn på?
Sannsynligvis ikke. Med mindre den utviklingshemmede selv gir uttrykk for det kan det fort bli noe uheldig som tjenesteyteren påtvinger den utviklingshemmede. Det er lett å glemme og overse hva den andres verdier er.
Sannsynligvis er dette gjort i beste mening, men uten å ta hensyn til om den utviklingshemmede var interessert i kostregulering.
Det er svært viktig for personen med utviklingshemming å bli møtt og anerkjent når det gjelder egne verdier av deg som tjenesteyter. Det krever en særlig bevissthet fra din side.
Det er viktig å øve på ferdigheter som å lytte, se, tolke uttrykk, og ikke minst ta deg tid til å bli kjent med den andres preferanser. Når disse ferdighetene ligger til grunn i arbeidet, vil forutsetningene for å møte den andre der den er være større.
Det kan være begge deler hvis hun har snakket med personen med utviklingshemming og funnet felles verdier og interesser, samtidig som at planene er utarbeidet og gjennomført i samarbeid.